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  • Ecole inclusive : le compte n'est pas bon !

     

    Résumé : L'école française est-elle inclusive ? Jean-Luc Duval, président du CCH*, conteste un récent rapport du Cnesco, qui " sème la confusion ".Selon ce père de deux garçons autistes,le bilan est nettement plus alarmant. Il ne se prive pas de le dire...

    *Collectif citoyen handicap, association parentale

     

    Pour lire la note entièrement d' Emmanuelle Dal'Secco

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  • Les barrières à la scolarisation d’élèves handicapés persistent

    Une rencontre avec un lycéen handicapé et Najat Vallaud-Belkacem, à La Rochelle, le 28 août 2015.

    Des progrès, mais peut mieux faire. Telle est l’appréciation donnée par le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) à la scolarisation des élèves handicapés. Après une décennie (2005-2015) de progrès jugés « fulgurants » en la matière, qui a vu les portes de l’école s’ouvrir à ces enfants, l’instance d’évaluation a présenté, jeudi 11 février, ses préconisations pour que l’on s’approche davantage de l’idéal d’une école « inclusive ». Cette présentation fait à la suite d’une conférence de comparaisons internationales sur le sujet, organisée les 28 et 29 janvier en présence de décideurs.

     

     Pour lire la note entièrement d'Aurélie Collas  du lemonde.fr,

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